外国语言文字论文_商务英语专业群实训现状及教 - 国际商务研究杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

外国语言文字论文_商务英语专业群实训现状及教

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 商务英语专业群实训教学体系建设的意义

2 商务英语专业群实训现状

2.1 缺乏科学完善的实训教学方法

2.2 师资优势没有充分发挥出来

2.3 缺乏统一的商务英语专业群实训考核标准

3 商务英语专业群实训教学体系建设的有效方法

3.1 重视并加强教育人才培养

3.2 深入研究商务英语专业群实训机制

3.3 充分发挥师资优势

3.4 优化专业群实训模式

4 总结

文章摘要:随着我国教育水平的逐渐提升，商务英语专业成为高职院校最为普遍的一门学科，在长期的理论研究和实践探索过程中，商务英语教学水平整体得到了提升。本文基于以商务英语、国际经济与贸易、物流管理三个专业组合而成的商务英语专业群进行研究，高职院校的学生在商务英语实践环节上存在认知不足的情况，商务英语相关理论知识研究落后，专业群实训模式单一，这对高职院校商务英语教学体系建设极为不利，严重阻碍了符合社会发展和市场需求的实用型人才的培养，因此，高职院校商务英语教师除了要引导学生掌握理论知识，还要加强对商务英语专业群实训现状和教学体系建设的研究。本文指出了商务英语专业群实训教学体系建设的意义，分析了商务英语专业群实训现状，并对专业群实训教学体系建设进行了简要探讨。

文章关键词:

论文作者:高细明

作者单位:广州工程技术职业学院

论文DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.12.017

论文分类号:F710-4;H319.3

文章来源：《国际商务研究》网址: http://www.gjswyjzz.cn/qikandaodu/2022/0604/1081.html